Caso Grupal

Este es el caso de  Carlos un niño de la escuela con una situación familiar que afecta su estado emocional y su aprendizaje en la escuela.

 

  

Semana Trece

El jueves katya y yo hicimos una gran cantidad de letras en papel, para la conmemoración de los 25 años de fundada la escuela, toda la mañana estuvimos copiando, cortando y pegando letras en una gran telón que se pondría en la cancha al día siguiente.

Con anticipación nos habían dicho a todos los integrantes del grupo de práctica lll que éramos los encargados de la decoración del lugar para el desayuno, así que temprano al llegar nos dirigimos a la cancha para empezar a decorar, los adornos los habían elaborado los de la práctica l y nosotros de la practica lll la colocaríamos y también nos haríamos cargo de los estudiantes mientras las maestras estaban repartiendo el desayuno a los invitados, alumnos y padres de maestro.

El festejo estuvo muy bonito, los niños hicieron bailes religiosos y también se les entregaron certificados a las maestras que han estado desde el inicio de la escuela, también llegaron a bailar unos grupo del C.E. I.N.S.A. y también llego un sacerdote a dar una predica.

Haciendo material para el desayuno de los
25 años de la escuela.

Entrega de diplomas a las maestras  que iniciaron en la escuela
hace 25 años.

  

Telón y decoración  colocado por el
grupo de práctica.

Semana Doce

El día miércoles nos informaron en la escuela que el viernes debíamos llegar cómodos porque no habría clases y debíamos pintar una ruta de evacuación en la escuela para conmemorar el aniversario de uno de los más grandes terremotos que ha ocurrido en el país.

Al llegar a la escuela en la mañana temprano, la pintura no estaba ahí, así que para matar tiempo algunas maestras y los practicantes compramos pupusas. Una vez desayunados llevaron la pintura y comenzamos la labor, pintamos todo lo de la cancha de la escuela y también la parte de tercer ciclo y debíamos también hacer los de la zona de kínder; a las 11 nos llamaron a la dirección y nos dijeron que no podíamos seguir porque en la tarde por ser jueves la personas que asisten a la hora santa patearían todo, así que sor nos dijo que terminaríamos el viernes; lo restante del tiempo estuvimos en reunión con las maestras y la directora.

Semana Once

Mi tutora está enferma así que le dieron dos días de incapacidad,  el día martes los niños se quedaron con la practicante de la l, seño Rocío, el miércoles que llegue todavía tenía incapacidad seño Yamileth, al llegar al salón me di cuenta de la situación,  les dije que trabajaran en un cartel que no habían terminado con seño Yamileth, terminaron y también les pase un examen de matemática para verificar lo aprendido en mis clases de multiplicación y división.

                                                         https://docs.google.com/document/d/12nltNGzUwXBRauQwlHb6dC4Bdnk_uZHA6JUIcckFm5A/edit?usp=sharing

A la hora de educación física les lleve a la cancha, en el camino  me encontré  la maestra  de primer grado con los alumnos y ella me informo que la maestra no había llegado a la escuela, ella llevaba en sus manos una pelota le pregunte si me llevaba a los niños o si nos regresábamos pero ella me dijo que si me sentía segura que me harían caso que los llevara, le pedí prestada la pelota y nos fuimos a la cancha; estando en la cancha les dije  jugaríamos balón pie, hice los grupos y a jugar. Se portaron muy bien y fueron muy obedientes.

Semana Diez

En la escuela se celebro el día del  niño, nosotros como grupo de práctica lll haríamos un número artístico voluntario, pero hace algunos días pasaron una circular donde decían que debíamos participar al igual que los de la práctica l; en la mañana de ese lunes 3 de octubre llegamos y  como no eran nuestros días de práctica , solamente pedimos una grabadora a la teacher y nos fuimos a la cancha para ensayar, llegaron los compañeros de la práctica l y les prestamos la radio.

A las 8 a.m. comenzó el acto, nosotros empezamos a cambiarnos y pintarnos  porque saldríamos bailando una canción del chavo del ocho. Nuestro acto fue el último, al salir mis alumnos me gritaban y después todos  me pedían que bailara que les prestara los sombreros que habíamos usado.

las maestras de primer ciclo y algunas madres de familia bailaron.

Después ayude a mi tutora con los niños,  porque sor Ana les obsequio una piñata a cada uno de los grados de primer ciclo, así que ayude con la colocación de la piñata y también en el cuido de los niños.

se presento en el acto una payacita muy divertida.

Semana Nueve

Los días anteriores mi tutora, ha estado ensayando con los niños, los bailes que se presentarían en el acto del cierre del mes cívico. El jueves 29 de septiembre, dimos el último ensayo en la cancha, todo salió bastante bien, le ayude con el orden de los alumnos pues en las instalaciones del centro escolar, andaban personal del Ministerio de Educación, haciendo una evaluación.

Al día siguiente asistí a la profesora, con  el orden y la preparación de lo que se utilizaría como: las   banderas, bandas de los niños, les ayude a algunas niñas con sus peinados para salir bailando. A última hora  la maestra me pidió, le colaborará con la oración de inicio frente a toda la escuela.

Llegada la hora todo salió bonito, los niños estuvieron en orden y bastante disciplinados, al momento de cantar "Tu país" de José Luis Perales estuve en el grupo cantando y moviéndome al ritmo de los estudiantes.

Después de esto entramos al salón de clase, les ayude a mi maestra con llevar a los niños a la cancha por su clase de educación física a revisar la tarea de ciencia y con el orden y la disciplina en el aula.

Semana Ocho

El miércoles 14 de septiembre junto a mi compañera Margarita (2°)  y Katia(1°)  hicimos algunos adornos para el desfile del día siguiente, la escuela no desfilaba así que no tenían nada preparado y aunque fue algo bastante apresurado la noticia que se desfilaría,  debíamos realizar muchas cosas en solamente una mañana, desde letras hasta decoración y forrado de material para que la escuela llevara bonitas decoraciones alusivas a la patria. Ese día nos dijeron que loa practicantes de 4°, 5°, 6° desfilarían, mientras que  los demás grados 3°, 2°, 1° nos dijeron que llevaríamos agua a los niños que desfilarían, inclusive mi tutora me dijo que llegara con bolsón.

Llegado el jueves 15 a las 7:00 a.m. mis compañeros y yo estábamos frente a la chilatería del INSA, llegaron a 7.30 a.m.  y no aparecía nadie de las autoridades de la escuela, como 15 minutos después apareció la maestra de primer grado seño Clarita y nos dijo que habíamos cambiado de lugar y que hoy nos reuniríamos por el portón de la ESMA, fue un enredo y a los practicantes nos mandaron a ver si abajo estaban más personas de la escuela. Después de   muchas vueltas y muchas ubicaciones, nos quedamos tras la escuela Madre El Salvador.

Uno de mis alumnos, vestido de indio.

Mi compañera de Katya de primer grado y yo nos referimos a la subdirectora y le preguntamos donde estaba el agua que llevaríamos, nos respondió que no llevaríamos agua porque la alcaldía pondría lugares para refrescar, así que nos sugirieron cuidar bloque de estudiantes desfilando

Cuidando a los niños del cuerpo del desfile.

Esperando a las maestras y los instrumentos.

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